加入书架
双时空传送门的光膜上，漂浮着无数张互换任务卡，每张卡片都用两个时空的文字写着培育任务 —— 我们这边的孩子要照顾平行宇宙 “喜欢安静” 的幼苗，那边的孩子则要负责我们 “爱热闹” 的苗。苏瑶的九尾狐尾卷着张任务卡，尾巴尖轻轻一甩，卡片就穿过光膜，落在了平行宇宙小女孩的手里，引得两边的孩子一阵欢呼。
“家人们！第一届‘跨时空培育日’开始啦！” 苏妲己举着断笛首播仪在传送门两侧来回穿梭，镜头里的小暗裔正踮着脚，给平行宇宙的幼苗盖上星尘糖做的 “小被子”，“看到这个跨时空对讲机了吗？” 她举起个糖果形状的装置，“能让两边的孩子随时沟通培育心得，现在他们正在讨论‘爱热闹’的苗到底喜欢摇滚还是民谣！”
墨白的双店长徽章在阳光下闪着光，他正在给孩子们分发 “跨时空营养液”—— 这是用两个时空的水源混合制成的，左边瓶身泛着银紫色，装着我们这边的 “星尘露水”；右边闪着珍珠白，是平行宇宙的 “微光泉水”。他的指尖轻点瓶身，两种液体就会在瓶中旋转交融：“我... 我在营养液里加了‘环境适应因子’。” 他指着瓶底的刻度线，“换到对方时空的孩子，按这个比例兑水，幼苗就不会因为水土不服蔫掉。”
星铃使的女娲族咒印在双时空培育手册上展开任务清单，清单上的每个任务旁都有动态提示：“玉箫说我们这边的‘爱热闹’幼苗，其实是因为根系里藏着‘欢腾虫’—— 种靠声音能量存活的小生物，一旦安静下来，虫就会休眠，苗也会跟着蔫。” 她指尖轻点，切换到平行宇宙的任务提示，“而他们的‘喜静’幼苗，周围生活着‘低语蝶’，蝴蝶振翅的声音能促进生长，换过去的孩子要是总吵闹，蝴蝶就会飞走。”
遗忘诗人坐在培育日的活动区，他的 “糖画故事集” 变成了 “任务锦囊”，孩子们遇到困难时抽一张，就能得到用糖丝画的提示。他正给围过来的孩子讲互换的意义：“就像甜豆花有的放糖有的放盐，没有对错，只是不一样。你们去照顾对方的苗，就像尝不同口味的甜品，能学到新东西呀。”
苏瑶正教换过来的平行宇宙孩子如何给 “爱热闹” 的苗制造声音：“每天早中晚各放一次音乐，上午放星际童谣，中午放甜品制作的滋滋声，晚上放大家的笑声录音。” 她示范着用九尾狐尾拍打鼓面，鼓面是用糖做的，发出的声音能让幼苗的叶片跟着颤动，“看，叶片竖起来了，这说明它很开心。”
突然，两个时空的幼苗同时出现异常。我们这边的 “喜静” 幼苗叶片卷成了筒，平行宇宙的 “爱热闹” 苗则耷拉着脑袋。苏妲己举着首播仪查看情况，发现我们的孩子因为太想让苗热闹，一首放重金属音乐，把低语蝶都吓跑了；而那边的孩子因为怕吵到苗，保持安静，让欢腾虫进入了休眠。
墨白的暗能立刻注入双时空营养液，银紫色与珍珠白的液体顺着传送门流淌：“我... 我知道原因了！” 他的意识透过根系网感应到问题所在，“是... 是双方都只按自己的习惯照顾苗，没考虑对方的特殊需求！” 他让孩子们交换营养液，“试试用对方的水源稀释，再加‘理解糖霜’，能让苗明白你们的心意。”
遗忘诗人从锦囊里抽出张糖丝提示，上面画着两个孩子一个安静看书、一个欢快跳舞的画面：“有时候，热闹和安静可以结合呀。” 他的提示刚说完，我们的孩子就试着在放音乐时穿插轻柔的朗读，低语蝶果然回来了；那边的孩子则在安静时段加入轻轻的拍手声，欢腾虫渐渐活跃起来。
苏瑶的九尾狐尾甩出金色火花，在两个时空的幼苗周围形成 “平衡气场”：“就像做甜品要平衡甜和酸，照顾苗也要平衡热闹和安静。” 她看着两边的幼苗慢慢恢复活力，“这就是互换任务的意义 —— 学会站在对方的角度想问题。”
当培育日结束时，两边的幼苗都长出了新的特征：“喜静” 的苗学会了在轻柔音乐中生长，叶片上多了音符图案；“爱热闹” 的苗能在喧闹中保持沉稳，根须变得更粗壮。孩子们在任务卡背面写下心得，我们的孩子写 “原来安静也能有力量”，那边的孩子写 “热闹里藏着温暖的能量”。
墨白看着这些心得，在《双时空甜味树培育指南》上添了新的一章：“培育幼苗，也是培育理解彼此的心。” 他的暗能能量棒轻轻触碰传送门，光膜上浮现出两个时空幼苗并肩生长的画面，像一对亲密的朋友。
